2019年金铃子幼儿园03早教工作深入贯彻上海市教委《关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见》，《上海市0---3岁婴幼儿教养方案》，依据区科学育儿指导工作要求，结合今年早教工作计划认真落实各项工作，我园积极发挥园舍条件和教师资源的优势，开展对1—3岁婴幼儿家庭科学育儿的指导。现将本学期的工作总结如下： 

一、落实好各项制度，完善早教管理工作

为保证0-3岁早教工作的有效开展，我园积极落实好各项早教管理制度，同时做到分工明细，早教负责人具体负责，同时定期与早教组成员共同研读0—3岁婴幼儿的年龄特点，依据不同年龄段婴幼儿的特点不断优化课程内容，细化实施形式与手段。

为了更好地指导0—3岁婴幼儿家长的早期亲子教育，让社区的宝宝们得到更多优质、科学的早期教育服务，让早教活动开展得更加顺利，幼儿园早教团队开展了0—3岁婴幼儿早教活动筹备会议。

早教负责人老师对早教活动的时间、人员安排、场地分配、活动内容等进行了详细的解说，同时对老师们提出要求，对于所认领的活动内容以班组为单位进行深入研讨，务必确保活动内容符合该年龄段的年龄特点，认真设计与组织集体活动，使得活动更有质量，能受到孩子和家长的喜欢。

本学年我园共有超过100户以上家庭接受集中指导服务，有效提高了辖区婴幼儿的受指导率，同时我们的的专业与优质获得了家长们的认可与赞许。

二、加强队伍建设，提高教师指导能力

为了有效的开展的各项活动，提高我们指导教师的专业能力，我们开展了一系列的培训活动。如下发《0-3岁婴幼儿早期教养指导手册》我们进行了详细的解读。同时，我们认真结合《上海0-3岁婴幼儿教养方案》，对03早教教师开展相应的理论学习和解读、培训，从而使教师们对0-3岁婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，对设计的活动在教研中进行交流，大家一起分析活动的安排需要作如何的调整，完善活动目标及教师指导家长的策略。

今年6月，我们还输送了黄丹丹教师参与由早教中心组织的早教骨干教师指导培训，她将学到的相关知识在园内进行了辐射培训，以此提高全园教师的早教指导水平。

三、开展多形式的早教指导活动

亲子活动——灵活有趣，深受欢迎。活动前老师们做了精心的策划和细致的准备，按照不同年龄段、不同领域开展了《钻洞洞》、《吹泡泡》、《包糖果》、《过小桥》、《苹果树》等亲子指导活动。整场活动环环相扣、妙趣横生，宝宝和家长们积极参与。老师亲切的笑脸、温柔的言语、真挚的拥抱，以及精心设计的游戏活动，受到了家长们的赞赏。

早教活动的开展不仅为家长搭设了亲子活动的平台，让宝宝体验到了参加游戏的快乐，又为家长树立了科学育儿理念，增强了亲子间的情感交流。金铃子幼儿园必将在每一次的早教活动中，为幼儿及家长提供更专业、有趣的早教活动。

四、努力方向

早教活动由于现在参加的人数与日俱增，因此涉及到方方面面的工作，为了让每一次活动能有序地开展，每次活动后我都努力地反思和调整自己的组织方式，力求一次比一次好，但是在开展过程中还有一定的困惑。

在今后的工作中，我们仍需进一步加强学习、研究，进一步提高教师早教服务的意识和能力，探索更多有利于孩子发展的服务模式，另外，进一步做好信息资料库的筹备工作，把握更多的知识、信息，以便更好地为教师、家长服务。相信今后我园的早教工作在园领导和上级早教部门的指导下将更上一个台阶。